La Révolution et l’Empire :
samedi 25 janvier 2025
jeudi 23 janvier 2025
5eme, Géographie, croquis, trace écrite et liens vidéos
L’eau douce est abondante sur la planète mais inégalement répartie. C’est une ressource renouvelable indispensable pour satisfaire les besoins essentiels (boire) mais aussi pour produire (industrie, énergie, agriculture). L’agriculture représente 70% des usages (irrigation).
L’accès à l’eau dépend des disponibilités naturelles mais également du niveau de développement, (Yémen et Qatar). La demande en eau augmente avec l’urbanisation et la croissance de la population mondiale. Près de 800 millions de personnes n’ont pas accès à l'eau potable.
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4eme, Géographie, traces écrites, croquis et liens
II. Le tourisme et ses espaces
A. L’essor du tourisme international
dimanche 19 janvier 2025
5eme, Géographie, liens vidéos
L'eau_ une ressource à mieux gérer et à mieux utiliser :
https://www.youtube.com/watch?v=NyBqlTWzGFQ&t=3s
Pourquoi n'y a-t-il pas assez d'eau potable dans le monde _ (EP. 706) - 1 jour_ :
https://www.youtube.com/watch?v=QtFEvWNFv98
Dessaler l’eau de mer une fausse bonne idée:
https://www.youtube.com/shorts/5Y8-Od3RIhg
Menace sur le Nil _ l’Égypte confrontée au manque d’eau • FRANCE 24
https://www.youtube.com/watch?v=fYJcipTauFY
4eme, Géographie, trace écrite, carte et liens
Le profil des migrants évolue. Ce ne sont plus seulement des gens pauvres et analphabètes, mais de plus en plus des populations issues des classes moyennes. Certains sont très qualifiés: c’est la « fuite des cerveaux » (brain drain). La mobilité internationale des étudiants se développe (programme Erasmus en Europe).
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lundi 13 janvier 2025
4eme, Géographie, traces écrites et liens vidéos
LES MOBILITES HUMAINES TRANSNATIONALES
dimanche 12 janvier 2025
5eme, Géographie, trace écrites et liens vidéos
EAU ET ENERGIE: DES RESSOURCES A MENAGER
mardi 7 janvier 2025
5eme, Histoire, trace écrite, carte et liens
C. Les échanges culturels
Les échanges commerciaux et les expéditions militaires favorisent la rencontre des civilisations chrétienne et musulmane.
Les œuvres des savants de l’Antiquité gréco-romaine sont traduites en arabe, puis en latin. Le Coran est aussi traduit en latin.
Tolède, la Sicile et l’Andalousie sont les lieux où les échanges sont les plus actifs.
La fabrication du papier et les techniques d’irrigation se développent . De nouvelles plantes sont cultivées.
Les musulmans diffusent leurs connaissances en mathématiques et en médecine.
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LIENS VIDEOS:
Des empires en contact :
https://www.youtube.com/watch?v=k67BOGYMoLQ&t=11s
LIENS EXERCICES EN LIGNE:
https://collegien.nathan.fr/9782091717630/asset/ch03_65_exo/index.html
https://www.afterclasse.fr/exercices/500/la-naissance-et-la-diffusion-de-l-islam