jeudi 26 février 2026

4eme, Histoire, traces écrites, axe des temps et fiches de résumé

C. La Première République: 1792-1799 (suite)

Les députés Montagnards s’emparent du pouvoir.

Avec Robespierre, ils mettent en place la Terreur: levée en masse de soldats, arrestation de tous les « suspects», fermeture des églises .

Robespierre est arrêté, puis guillotiné le 28 juillet 1794.

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Montagnards: groupe de députés à la Convention appelés ainsi car ils siégeaient en haut des gradins. Ils sont plus proches du petit peuple (sans-culottes) que les autres députés.

Levée en masse: obligation de tous les hommes célibataires de 18 à 25 ans de partir au combat.
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AXE DES TEMPS:



FICHES DE RESUME:






5eme, Histoire, trace écrite et lien vidéo

B. La seigneurie, cadre de vie de la société rurale

L’Occident médiéval est divisé en vastes domaines agricoles, les seigneuries. Elles appartiennent à des seigneurs laïques ou ecclésiastiques. Les paysans, hommes libres ou serfs, y travaillent la terre. Ils cultivent la réserve, pour l’usage du seigneur, et les tenures, lots de terre que leur loue le seigneur.

Le seigneur est le maître de la seigneurie. 

Il détient le pouvoir de commandement, le ban, sur tous les paysans. 

Il rend la justice et peut les punir. 

Mais il a l’obligation de les protéger (le pouvoir militaire). 

En échange, il a le pouvoir d’exiger des impôts et des redevances, les banalités (usage obligatoire de son moulin, de son pressoir et de son four) et des corvées.

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Serf: paysan qui appartient au seigneur et qui ne peut ni quitter sa terre, ni se marier, ni hériter sans l’accord de son seigneur.

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LIEN VIDEO:

Les paysans au moyen âge:

mardi 24 février 2026

5eme, Histoire, trace écrite

 CAMPAGNES ET VILLES DANS L’OCCIDENT MEDIEVAL

I. Les campagnes dans l’occident féodal: XIe-XVe siècle

A. Les campagnes changent

Entre le XIe et le XVe siècle, la population augmente en Occident et doit, pour se nourrir, procéder à de grands défrichements.  Les forêts et les marais sont mis en culture par les paysans. Le paysage de l’Europe est transformé.

A partir du XIe siècle, les progrès techniques facilitent le travail agricole. Grâce à la charrue, qui laboure en profondeur, et à l’assolement triennal, qui diminue la superficie de la jachère, les récoltes augmentent. Le moulin à vent permet de moudre le grain.

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Défrichement: destruction de la végétation pour cultiver de nouvelles terres
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samedi 7 février 2026

5eme, Histoire, liens vidéos

 Seigneurs et paysans au Moyen Age :

https://www.youtube.com/watch?v=8EIUXgY6LOA


Les seigneurs au moyen âge :

https://www.youtube.com/watch?v=NQaoujBHfzA



4eme, Histoire, traces écrites, axe des temps et fiches de résumé

Dans la nuit du 20 au 21 juin 1791, le roi cherche à quitter la France. Reconnu à Varennes,  il est ramené à Paris. Désormais, le peuple se méfie de lui.

Les députés votent une Constitution en 1791, elle crée une monarchie constitutionnelle . Le pouvoir est partagé entre le roi et une Assemblée élue au suffrage censitaire.

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Monarchie constitutionnelle: monarchie où le pouvoir du roi est limité par une Constitution.

Suffrage censitaire: droit de vote réservé à ceux qui paient un impôt important, donc les plus riches.
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B. Août 1792: la chute de la monarchie 

En avril 1792, la France déclare la guerre à l’Autriche.

A Paris, le peuple pense de plus en plus que Louis XVI est un traitre. Le 10 août 1792, les sans-culottes parisiens et les fédérés prennent d’assaut le palais des Tuileries et font emprisonner le roi .

Puis, ils obtiennent l’élection d’une nouvelle assemblée au suffrage universel: la Convention.
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Sans-culottes: le petit peuple des villes, les sans-culottes portent le pantalon et non la culotte des nobles et des bourgeois.

Suffrage universel masculin: droit de vote pour tous les citoyens hommes. 
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C. La Première République: 1792-1799

La Convention nouvellement élue proclame la République le 22 septembre 1792 Puis, elle vote la mort de Louis XVI qui est guillotiné le 21 janvier 1793 .

Les souverains européens forment une grande coalition contre la République française. En France, les paysans de Vendée se soulèvent contre la République au nom du roi et de la religion.

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République: régime politique sans roi dans lequel la population ou une partie de celle-ci détient le pouvoir.

Coalition: ensemble de forces qui s’unissent contre un adversaire commun.
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AXE DES TEMPS:





EXEMPLE DE FICHES DE RESUME








mardi 3 février 2026

4eme, Histoire, trace écrite et axe des temps étape 1

 LA REVOLUTION FRANCAISE ET L’EMPIRE

I. De la monarchie à la République : 1789-1799

A. Un nouveau régime politique

Le 5 mai 1789, les députés des Etats généraux sont réunis à Versailles. Le 20 juin, ils jurent de ne pas se séparer sans avoir donné une constitution à la France (Serment du Jeu de Paume). 

A Paris, l’agitation du peuple grandit. Le 14 juillet, le peuple prend alors la Bastille pour y trouver des armes et de la poudre. 

Puis, les députés  abolissent les privilèges dans la nuit du 4 août 1789. 

Le 26 août, ils votent la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen qui fixe les nouveaux principes: souveraineté de la nation, égalité des droits, libertés. 

L’Assemblée réorganise la France: elle crée les départements et les communes, supprime les douanes intérieures, confisque et vend les biens du clergé.
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Axe des temps étape 1:



5eme, Géographie, trace écrite, liens vidéos et exercice en ligne

II. Des ressources limitées à mieux gérer

Actuellement les habitants de la Terre consomment davantage de ressources naturelles que la Terre ne peut en produire en un an. Cependant, grâce aux progrès technologiques, de nouvelles ressources en énergie et en eau peuvent être exploitées.

Les Hommes prennent conscience de la nécessité de préserver les ressources pour les générations futures: changement des modes de consommation, développement de politiques de lutte contre le gaspillage des ressources. 

Les objectifs de développement durable à l’horizon 2030 de l’O.N.U incluent un accès à une eau propre et à une énergie propre et renouvelable.
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LIENS VIDEOS:

29 juillet 2021- jour du dépassement mondial


Chapitre 12 révision :


EXERCICE EN LIGNE;


samedi 31 janvier 2026

5eme, Géographie, trace écrite, suite

II. Des ressources limitées à mieux gérer

Maîtriser ses ressources et ses sources d’approvisionnement est un moyen pour un Etat d’affirmer son indépendance et sa puissance

Cette question est source de tensions entre les pays mais aussi entre les différents usagers de ces ressources. Ainsi agriculteurs, touristes, citadins sont concurrents pour l'eau.

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4eme, Histoire, Lien vidéo

 La Révolution et l’Empire :

https://www.youtube.com/watch?v=wzCC3Wis9WE



mercredi 28 janvier 2026

5eme, Géographie, croquis eau trace écrite et liens vidéos

 L’eau douce est abondante sur la planète mais inégalement répartie. C’est une ressource renouvelable indispensable pour satisfaire les besoins essentiels (boire) mais aussi pour produire (industrie, énergie, agriculture). L’agriculture représente 70% des usages  (irrigation).

L’accès à l’eau dépend des disponibilités naturelles mais également du niveau de développement, (Yémen et Qatar). La demande en eau augmente avec l’urbanisation et la croissance de la population mondiale. Près de 800 millions de personnes n’ont pas accès à l'eau potable.

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Ressource renouvelable : ressource qui se reconstitue en permanence. On peut donc la prélever, mais sans dépasser sa capacité à se reproduire, sinon elle s’épuise.

Irrigation : ensemble des techniques permettant d’amener de l’eau aux cultures quand il ne pleut pas.

Accès à l’eau : situation d’un habitant disposant d’eau potable (20 litres/jour)à moins de 15mn de marche.
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Pourquoi n'y a-t-il pas assez d'eau potable dans le monde _ (EP. 706) - 1 jour_ :

Dessaler l’eau de mer une fausse bonne idée

L’hydrodiplomatie un enjeu géopolitique