5eme, Histoire, trace écrite

 CAMPAGNES ET VILLES DANS L’OCCIDENT MEDIEVAL

I. Les campagnes dans l’occident féodal: XIe-XVe siècle

A. Les campagnes changent

Entre le XIe et le XVe siècle, la population augmente en Occident et doit, pour se nourrir, procéder à de grands défrichements.  Les forêts et les marais sont mis en culture par les paysans. Le paysage de l’Europe est transformé.

A partir du XIe siècle, les progrès techniques facilitent le travail agricole. Grâce à la charrue, qui laboure en profondeur, et à l’assolement triennal, qui diminue la superficie de la jachère, les récoltes augmentent. Le moulin à vent permet de moudre le grain.

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Défrichement: destruction de la végétation pour cultiver de nouvelles terres

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5eme, Histoire, liens vidéos

 Seigneurs et paysans au Moyen Age :

https://www.youtube.com/watch?v=8EIUXgY6LOA

Les seigneurs au moyen âge :

https://www.youtube.com/watch?v=NQaoujBHfzA

4eme, Histoire, traces écrites, axe des temps et fiches de résumé

Dans la nuit du 20 au 21 juin 1791, le roi cherche à quitter la France. Reconnu à Varennes,  il est ramené à Paris. Désormais, le peuple se méfie de lui.

Les députés votent une Constitution en 1791, elle crée une monarchie constitutionnelle . Le pouvoir est partagé entre le roi et une Assemblée élue au suffrage censitaire.

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Monarchie constitutionnelle: monarchie où le pouvoir du roi est limité par une Constitution.

Suffrage censitaire: droit de vote réservé à ceux qui paient un impôt important, donc les plus riches.

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B. Août 1792: la chute de la monarchie 

En avril 1792, la France déclare la guerre à l’Autriche.

A Paris, le peuple pense de plus en plus que Louis XVI est un traitre. Le 10 août 1792, les sans-culottes parisiens et les fédérés prennent d’assaut le palais des Tuileries et font emprisonner le roi .

Puis, ils obtiennent l’élection d’une nouvelle assemblée au suffrage universel: la Convention.

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Sans-culottes: le petit peuple des villes, les sans-culottes portent le pantalon et non la culotte des nobles et des bourgeois.

Suffrage universel masculin: droit de vote pour tous les citoyens hommes. 

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C. La Première République: 1792-1799

La Convention nouvellement élue proclame la République le 22 septembre 1792 Puis, elle vote la mort de Louis XVI qui est guillotiné le 21 janvier 1793 .

Les souverains européens forment une grande coalition contre la République française. En France, les paysans de Vendée se soulèvent contre la République au nom du roi et de la religion.

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République: régime politique sans roi dans lequel la population ou une partie de celle-ci détient le pouvoir.

Coalition: ensemble de forces qui s’unissent contre un adversaire commun.

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AXE DES TEMPS:

EXEMPLE DE FICHES DE RESUME

4eme, Histoire, trace écrite et axe des temps étape 1

 LA REVOLUTION FRANCAISE ET L’EMPIRE

I. De la monarchie à la République : 1789-1799

A. Un nouveau régime politique

Le 5 mai 1789, les députés des Etats généraux sont réunis à Versailles. Le 20 juin, ils jurent de ne pas se séparer sans avoir donné une constitution à la France (Serment du Jeu de Paume). 

A Paris, l’agitation du peuple grandit. Le 14 juillet, le peuple prend alors la Bastille pour y trouver des armes et de la poudre. 

Puis, les députés  abolissent les privilèges dans la nuit du 4 août 1789. 

Le 26 août, ils votent la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen qui fixe les nouveaux principes: souveraineté de la nation, égalité des droits, libertés. 

L’Assemblée réorganise la France: elle crée les départements et les communes, supprime les douanes intérieures, confisque et vend les biens du clergé.

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Axe des temps étape 1:

5eme, Géographie, trace écrite, liens vidéos et exercice en ligne

II. Des ressources limitées à mieux gérer

Actuellement les habitants de la Terre consomment davantage de ressources naturelles que la Terre ne peut en produire en un an. Cependant, grâce aux progrès technologiques, de nouvelles ressources en énergie et en eau peuvent être exploitées.

Les Hommes prennent conscience de la nécessité de préserver les ressources pour les générations futures: changement des modes de consommation, développement de politiques de lutte contre le gaspillage des ressources. 

Les objectifs de développement durable à l’horizon 2030 de l’O.N.U incluent un accès à une eau propre et à une énergie propre et renouvelable.

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LIENS VIDEOS:

29 juillet 2021- jour du dépassement mondial

https://www.youtube.com/watch?v=KJevgTrBimE&t=10s

Chapitre 12 révision :

https://www.youtube.com/watch?v=EL02sXdNkhc&list=PLrPp5ivOPwjebU74_vgynyXaLEQRDjjPF&index=14

EXERCICE EN LIGNE;

https://collegien.nathan.fr/9782091717630/asset/ch12_247_exos/index.html

5eme, Géographie, trace écrite, suite

II. Des ressources limitées à mieux gérer

Maîtriser ses ressources et ses sources d’approvisionnement est un moyen pour un Etat d’affirmer son indépendance et sa puissance. 

Cette question est source de tensions entre les pays mais aussi entre les différents usagers de ces ressources. Ainsi agriculteurs, touristes, citadins sont concurrents pour l'eau.

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4eme, Histoire, Lien vidéo

 La Révolution et l’Empire :

https://www.youtube.com/watch?v=wzCC3Wis9WE

5eme, Géographie, croquis eau trace écrite et liens vidéos

 L’eau douce est abondante sur la planète mais inégalement répartie. C’est une ressource renouvelable indispensable pour satisfaire les besoins essentiels (boire) mais aussi pour produire (industrie, énergie, agriculture). L’agriculture représente 70% des usages  (irrigation).

L’accès à l’eau dépend des disponibilités naturelles mais également du niveau de développement, (Yémen et Qatar). La demande en eau augmente avec l’urbanisation et la croissance de la population mondiale. Près de 800 millions de personnes n’ont pas accès à l'eau potable.

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Ressource renouvelable : ressource qui se reconstitue en permanence. On peut donc la prélever, mais sans dépasser sa capacité à se reproduire, sinon elle s’épuise.

Irrigation : ensemble des techniques permettant d’amener de l’eau aux cultures quand il ne pleut pas.

Accès à l’eau : situation d’un habitant disposant d’eau potable (20 litres/jour)à moins de 15mn de marche.

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Pourquoi n'y a-t-il pas assez d'eau potable dans le monde _ (EP. 706) - 1 jour_ :

https://www.youtube.com/watch?v=QtFEvWNFv98

Dessaler l’eau de mer une fausse bonne idée

https://www.youtube.com/shorts/5Y8-Od3RIhg

L’hydrodiplomatie un enjeu géopolitique 

https://www.youtube.com/watch?v=m0vnf52VN5Q

4eme, Géographie, trace écrite; liens vidéo et exercice en ligne

B. Les effets du tourisme

Les recettes du tourisme international s’élèvent à plus de 1600 milliards de dollars en 2024, soit 9% du PIB mondial. C’est un secteur qui concerne aujourd'hui un emploi sur 11 dans le monde.

Les territoires sont transformés par le tourisme, les littoraux accueillent des stations balnéaires, on aménage des stations de ski en montagne et les villes restaurent leur patrimoine (Paris). Le tourisme permet aussi d’améliorer les infrastructures de transport (routes, aéroports).

Le tourisme peut entrer en concurrence avec d’autres activités (pêche, agriculture…) sur un même territoire. Il peut aussi porter atteinte à l’environnement. 

Ainsi, d’autres formes de tourisme se développent, plus respectueuses des écosystèmes (écotourisme) et des sociétés locales (tourisme équitable). 

Le secteur touristique a été l’un des plus touché par la pandémie de COVID-19.

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Touriste international: visiteur temporaire qui séjourne au moins 24 heures dans un autre pays que le sien pour des raisons de loisirs

Station balnéaire: ville touristique située en bord de mer

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LIENS VIDEOS:

Tourisme Data :

https://www.youtube.com/watch?v=M71Onlsd9o8

Tourisme :

https://www.youtube.com/watch?v=ot6pZI8ASGs&list=PLrPp5ivOPwjebU74_vgynyXaLEQRDjjPF&index=22

EXERCICE EN LIGNE:

https://www.hatier-clic.fr/miniliens/mie/2016/9782401023222/DD/g4_ch12_sch_1/index.xhtml

4eme, Géographie, traces écrites et liens vidéos

II. Le tourisme et ses espaces

A. L’essor du tourisme international

Les mobilités touristiques internationales sont en augmentation depuis les années 80 .

 Elles concernent plus d’un milliard d’individus en 2023, soit 15% de la population mondiale. 

Ces touristes sont surtout originaires des pays développés et de plus en plus des pays émergents. Les Européens représentent la part la plus importante, suivis des Asiatiques (beaucoup de Chinois ) et des Nord-Américains. Il s’agit surtout d’un tourisme de masse.

Les destinations touristiques sont de plus en plus variées mais certaines destinations dominent: l’Europe de l’Ouest (France, Espagne, Italie), la Chine et les Etats-Unis. 

80% des déplacements se font dans leur espace régional d’origine. Ainsi en Europe, 87% des séjours internationaux sont le fait d’Européens. 

L’augmentation de ces mobilités touristiques s’explique par les progrès du transport aérien depuis les années 1960 et le développement des compagnies low cost dans les années 1990. Ces mobilités sont facilitées par l’augmentation des voyages organisés: les séjours « tout inclus » (Punta Cana) structurent une grande partie de ces déplacements.

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Mobilité: déplacement de personnes

Tourisme de masse: tourisme concernant un grand nombre de personnes

Compagnie low cost: une compagnie aérienne à prix bas

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CROQUIS: LES REPERES DU TOURISME MONDIAL:

LIENS VIDEOS:

Punta Cana :

https://www.youtube.com/watch?v=v0LzM2Amy5U

Le Poids du tourisme dans l'économie française - Décod'Actu :

https://www.youtube.com/watch?v=pckYxCk_dA8&t=2s

Everest : « Quelqu’un peut te pousser et tu peux tomber »

https://www.youtube.com/watch?v=RLrHblHwllQ