SOCIETE, CULTURE ET POLITIQUE DANS LA FRANCE DU XIXe SIECLE
Conquêtes et sociétés coloniales
I. Les conquêtes coloniales
A. Les causes de la colonisation
Au XIXe siècle, des missionnaires et des explorateurs européens parcourent le monde.
A partir des années 1870, chaque peuple européen veut montrer qu’il est supérieur aux autres, ce qui pousse à partir à la conquête de nouveaux territoires .
Les pays européens veulent des colonies pour :
-mieux contrôler les routes maritimes
-avoir accès à de nouvelles matières premières
-exporter leurs produits manufacturés vers les colonies
-mener à bien leur « mission civilisatrice » : apporter la « supériorité » européenne à des peuples jugés « inférieurs »
-trouver de nouvelles terres pour une population européenne en augmentation
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Colonie : territoire conquis, occupé puis administré et dominé par une puissance étrangère.
Missionnaire : religieux chargé de propager la religion chrétienne.
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B. La conquête des colonies
A partir des années 1830, de grandes expéditions militaires sont lancées pour conquérir des régions d’Afrique ou d’Asie . Mais la colonisation prend surtout son essor à partir des années 1870 . En 1884-1885, lors de la conférence de Berlin, les grandes puissances européennes fixent les règles de la colonisation pour l’Afrique.
Les conquêtes se font surtout par la guerre et sont violentes. Les européens bénéficient de la supériorité des armes. De nombreuses révoltes sont écrasées dans le sang. A partir de la fin du siècle, les grandes puissances européennes se disputent les derniers territoires à coloniser.
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II. Les sociétés coloniales
A. La domination des européens
La puissance coloniale appelée métropole peut administrer directement la colonie avec un gouverneur et des fonctionnaires. Elle peut aussi établir un protectorat sur le territoire conquis et laisser le roi local gouverner sous son contrôle. Certaines colonies comme l’Algérie accueillent de nombreux colons européens. Il s’agit dans ce cas de colonies de peuplement.
Les colons et les sociétés européennes s’emparent des meilleures terres agricoles pour y faire des plantations . Ils exploitent aussi les richesses minières de la colonie. La métropole fait construire des voies de chemin de fer et des ports. Les colons vivent sur leurs domaines agricoles ou dans les quartiers « européens » des grandes villes.
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Colon : habitant de la métropole venu s’installer dans une colonie.
Métropole : puissance qui dirige la colonie
Protectorat : colonie qui reste dirigée par un roi indigène sous la surveillance de la métropole.
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B. La vie dans les colonies
La grande majorité des indigènes sont des paysans pauvres. Ils doivent payer des impôts qui sont souvent très lourds pour eux. Ils doivent aussi fournir des corvées gratuites pour les grands travaux . Les indigènes n’ont aucun droit politique.
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Indigène : personne originaire du pays dont on parle (synonyme autochtone).
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C. Le modèle culturel européen
Les métropoles construisent de rares hôpitaux et des dispensaires .
Des écoles sont construites mais elles ne scolarisent qu’une petite partie des enfants indigènes. La langue de la métropole (qui est celle de l’administration et de l’école) se diffuse parmi les habitants. Les missionnaires sont nombreux et les religions chrétiennes (catholique ou protestante), se répandent, surtout en Afrique.
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Dispensaire : établissement de santé public ou privé où l’on soigne gratuitement les malades.
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LIENS VIDEOS:
Conquêtes et sociétés coloniales :
4ème - Hist - Conquêtes et sociétés coloniales:
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